23.08.2005 - Upgrade auf WebWeaver® 3.1 Suite
Köln, 23.08.2005. DigiOnline hat mit dem Upgrade auf WebWeaver® 3.1 Suite den Funktionsumfang der Software wesentlich erweitert. Damit ist die Plattform die leistungsfähigste Kommunikations-, Arbeits- und Lernumgebung für den Bildungsbereich.
Neben vielen neuen Funktionen wurde mit dem Upgrade das User- und Rechtemanagement optimiert und vereinfacht. Damit ist die Suite noch leichter und einacher zu administrieren.
Die wesentlichen Funktionserweiterungen im Überblick:
- Integriertes Wiki
Die WebWeaver® 3.1 Suite stellt nun in allen Institutionen, Klassen- und Gruppenräumen ein vollständiges Wiki zur Verfügung. Das Wiki ist komplett in die User-, Rollen- und Rechteverwaltung integriert. Mit dem integrierten Wiki ermöglicht die Suite neue Formen des kooperativen Arbeitens und Lernens. - Umfragetool
Das Umfragetool steht in allen Institutionen, Klassen- und Gruppenräumen zur Verfügung. Mit dem Umfragetool können Termine abgestimmt oder zum Beispiel Themen gemeinsam festgelegt werden. Das Tool ist eigentlich für jede Art der Abstimmung oder Umfrage geeignet. Der Phantasie sind keine Grenzen gesetzt. Das Umfragetool ist komplett in die User-, Rollen- und Rechteverwaltung integriert. - Aktuelle Forumsbeiträge
Aktuelle Forumsbeiträge werden nun direkt auf der Übersichtsseite einer Institution, Klasse oder Gruppe angezeigt. - Individiualisierung
Jede Institution, Klasse oder Gruppe kann nun mit einem eigenen Banner (Logo, Bild etc.) versehen werden. Damit wird zum einen die Orientierung der User in Institutionen, Klassen und Gruppen erleichtert, zum anderen die Identifizierung mit der virtuellen Schule bzw. Klasse oder Gruppe gefördert.
- Regeleditor für Mails
Eingehende Mails können nun direkt vom User über die Erstellung von Regeln gefiltert, verteilt, weitergeleitet und gelöscht werden. Für die Erstellung der Regeln steht ein komfortabler Editor zur Verfügung. - Profil mit Bild
Jeder User kann nun sein eigenes Profil mit einem Bild ausstatten und für andere User freigeben.
